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2020-12-07
职业教育高质量发展应从何入手
2020-12-07
高效课堂教学方法——项目教学法
2020-12-07
说课的基本步骤和方法
2020-12-07
教学设计的模式和教学策略的分类
2020-11-30
【教育之声】优秀教师怎么备课？四个技巧全部奉上
2020-11-16
论职业教育产教融合的基本理论
2020-11-16
职业教育“X证书”效力分析及质量提升途径研究
2020-11-04
张爱民：在高质量建设国家职教创新发展高地过程中高职院校应如何作为：“高”字上发力 “实”字上用功
2020-11-04
职成司：开展职业教育示范性虚拟仿真实训基地建设
2020-11-04
姜大源：基于类型本质的职业教育治理问题
2020-11-04
“职教高考”是职教发展的重要引擎
2020-11-04
对职业教育1+X证书制度试点工作推进的思考
2020-10-27
陈子季：强化“双师”素质 锻造新时代“工匠之师”
2020-10-14
陈子季：职业教育从“大有可为”到“大有作为”
2020-10-14
以院建群还是以群建院？——兼论高职院校高水平专业群建设的基层治理模式
2020-10-07
高职院校“以群建院”的思考与运行机制
2020-10-07
高等职业教育“教师、教材、教法”改革实施问题与策略
2020-10-07
吴学敏|开展本科层次职业教育“变”与“不变”的辩证思考
2020-10-07
高职院校推进“双高计划”的现实困境与破解策略
2020-10-07
从“示范”到“双高”：高职教育类型化探索的政策逻辑及未来路向
2020-09-26
成军：“双高计划”引领下高职院校教育科研发展路向
2020-09-19
孙善学：完善职教高考制度的思考与建议
2020-09-19
职业教育专业教学资源库建设过程中的若干问题探究
2020-09-10
双高建设中的文化存在及其路径研究
2020-09-08
研究| 职业教育1+X证书制度试点的现状与对策
2020-09-05
职业教育深化产教融合面临的问题和对策
2020-08-28
重塑高等教育结构：鲁昕纵论本科层次职业教育的探索与创新
2020-07-31
鲁昕会长提出“3+3+5+2”职业教育新专业建设新思路
2020-07-31
发挥企业重要办学主体作用的历史逻辑与现实需求
共98条 4/7
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